• 首頁
當前位置:首頁 > 新聞 > 專欄

以身垂范 育醫學人才

——記2020年全國教書育人楷模、華中科技大學教授胡豫

2020-09-15 來源:《中國教育報》

  “今天,我要自豪地說,武漢保衛戰、湖北保衛戰,我們打贏了!”8月30日晚,華中科技大學同濟醫學院第一臨床學院院長、附屬協和醫院院長胡豫教授,為200余名醫學生上開學第一課時,深情回顧那段驚心動魄、刻骨銘心的歲月。

  在抗擊新冠肺炎疫情的戰場上,胡豫凝聚醫者力量,踐行醫者仁心,用白衣逆行的感人事實來淬煉學生的醫學之魂;三十載醫學改革創新,善下“先手棋”,培養新時代醫學人才;在祖國大地上,師生共書醫學創新的時代答卷。前不久,他當選2020年全國教書育人楷模。

  最好的教育方式,莫過于以身垂范

  2月10日,習近平總書記與武漢一線醫護工作者視頻連線,胡豫代表協和醫院作出凝心聚力、攻堅克難、堅決打贏疫情阻擊戰的堅強保證。他是這么說的,更是這么做的。

  作為協和醫院院長,胡豫帶領全院迅速投入到對抗新冠病毒的戰斗中。他說:“只要國家有需要,協和就傾其所有?!痹诤退郎褓惻艿倪^程中,協和醫院先后開辟了3個院區、2所方艙醫院共5個戰場,收治5200多人次新冠肺炎患者,接診2萬多名發熱患者,是湖北省此次抗擊疫情收治病患最多的醫院之一,成為戰疫前線的“航母”級醫院,為武漢保衛戰的勝利貢獻了協和力量。

  疫情最危急的時候,胡豫不分晝夜落實開展核酸檢測、改造重癥患者定點醫院、開建方艙醫院,為救治患者、加強防控殫精竭慮。在協和醫院腫瘤中心全面完成隔離病房改造之際,寒潮來襲,2月15日那天,56歲的胡豫在風雨中督導新冠肺炎患者轉運,戰疫不停。當天完成499名患者的轉運收治,前3天共計收治患者近800人,履行了“應收盡收”的諾言。

  “記憶最深的是方艙醫院的建設,我當時在武漢國際會展中心看了場地,覺得非常困難,因為這里是會展場館,沒有制暖設備,廁所很少,醫護人員的隔離,三區兩通道的病房設置都做不到。但是我們想盡一切辦法,最終在48小時內按照標準完成了全部改造,完工的當晚就收治了600多人?!焙セ貞浾f,這種中國速度、中國力量,就是時代教育最好的“養分”。

  在他的激勵下,協和醫院的青年醫學生以多種形式參與到疫情防控斗爭中,不少學生積極行動,參與臨床協調、后勤保障、科技攻關、科普宣傳和志愿者工作,與前線的老師并肩作戰。

  “不待揚鞭自奮蹄”,抗疫戰場上,胡豫在一線奮戰的一幕幕流傳在學生的班級群、朋友圈中。他用醫者與師者的擔當使命,為第一臨床學院的所有學生上了最生動的一堂思政課。他沖鋒在前、勇于擔當、無所畏懼的精神,為廣大青年學子做出了表率,不少學生以多種形式參與到疫情防控斗爭中,臨床協調、后勤保障、科技攻關、科普宣傳、志愿服務……學生們以默默的行動與前線的老師并肩作戰,共同匯聚起戰疫的磅礴之力。

  與時俱進,培養卓越醫學人才

  中華民族偉大復興需要勇擔時代命運的“卓越醫學人才”,如何下好醫學教育改革的“先手棋”?這是胸懷家國情懷的醫學教育工作者必須回答的時代之問!

  疫情之下,日常的教學活動無法正常開展,這一困境讓教育界開始思考如何打破時空壁壘,創新教學形式?!把巯?,疫情防控的力度仍然不能松懈,規培學員還不能到醫院實地學習,但是醫學儲備人才培養的腳步不能停,這需要我們與時俱進,培養卓越醫學人才。這也使我們更加清醒地認識到教學方法改革的重要性?!焙フf。

  敲擊鍵盤,瀏覽病例,人機對話,虛擬問診……疫情之下,“被困家中”的第一臨床學院本科生只需登錄一套特殊的網絡系統,就可以開展在線臨床思維訓練。系統中有數字化的典型臨床病例,集問診、檢查、治療等全過程為一體;有智慧化的人機交互,模擬生動的臨床學習情景,有效提升診療思維這項合格醫者必備核心能力。這套名為“基于虛擬標準化病人的臨床診療思維綜合訓練系統”就是胡豫牽頭研發的,2019年獲批湖北首批省級虛擬仿真實驗教學項目。

  胡豫總是瞄準國際前沿,敏銳挖掘新趨勢,不斷拓展醫學教育改革的新思路。2012年,他率先牽頭擔任臨床醫學八年制本科生“血液系統疾病”課程責任教授,帶領課程團隊,基于最新的器官系統整合教學改革思路,有機整合學科知識,由淺入深,由易到難地精選教學內容,真正實現機能與形態、生理與病理、宏觀與微觀、臨床與基礎的結合;編寫與課程匹配的高水平器官-系統整合教材《血液與腫瘤疾病》,為其他器官系統的改革推進提供了“樣板”。

  2017年,胡豫又突破性地將“互聯網+”信息技術應用于醫學教育領域。他率領團隊完成人衛社“內科學”(血液系統)MOOC課程建設,獲批“湖北省首批本科精品在線開放課程”。他積極探索SPOC結合MOOC的O2O教學模式,結合臨床教學特點,應用于理論課、實習小講課、教學查房及臨床技能課等諸多臨床教學環節中,大大提升了臨床醫學的教學成效。

  胡豫善于總結,筆耕不輟,將多年的教育實踐和育人情懷書寫在醫學教育領域。近五年來,他以主編及參編身份編寫包括多套國家規劃教材在內的教材19部。他還將數十年不斷積累的臨床病例素材充實教學內容,精心制作成圖文并茂、動靜結合的多媒體課件,深受學生好評。

  立足國家需求、立足實際做研究

  胡豫常說:“科學研究不是為了發文章,推進臨床工作和人才培養才更重要?!彼难芯坑幸粋€突出的特點——鮮明的創新導向和問題導向,立足疾病和病患,深入研究,將潛心問道與關注現實和服務社會相統一。他要求學生立足國家需求,以醫學科學家的成長目標激勵自己,立足實際做研究。

  小唐是第一臨床學院八年制的學生,今年疫情期間,未能返校的她通過新聞、微信關注到導師胡豫在指揮全院緊急作戰的同時,在本院牽頭建立了重癥、危重癥新冠肺炎患者恢復期血漿治療研究團隊,利用恢復期血漿治療危重癥患者臨床研究。深感于導師胡豫的醫者父母心和科研追求,小唐隨后也申請加入到胡豫的科研團隊中,配合輸血所、武漢血液中心等機構積極搜集相關材料。

  作為血液學專家,胡豫發現雖然多數患者預后良好,但部分重癥、危重癥患者出現不同程度的凝血功能障礙,甚至危及生命。于是他啟發學生對這些未知領域大膽探索,指導學生查閱分析相關研究報道、結合臨床觀察結果深入統計分析,最終發現肺栓塞可能是新冠肺炎高危因素,由此呼吁在臨床推廣DVT預防策略,顯著降低了協和醫院新冠肺炎患者病死率。相關成果發表在《中華血液學雜志》等雜志上,解決了特殊時期國家的迫切需要,對于小唐來說,這是一段彌足珍貴的學習經歷。

  作為2018年度國家科技進步二等獎、2020年“全國創新爭先獎”獲得者,胡豫的科技創新成果斐然,而他也非常注重將科研成果融入到醫學人才教育中。再忙,他也會和學生們一起學習最新文獻,討論科研新思路、新技術,對學生們的疑惑給出實用性強的建議和方向。

  作為第一臨床學院學生心目中“我最喜愛的老師”之一,22年里,胡豫培養了大量的卓越醫學接班人。在他的指導下,學生紛紛在世界頂級刊物發表文章。他本人也榮獲“全國寶鋼優秀教師”、“湖北名師工作室”主持人、華中科技大學“優秀研究生指導教師”、“師德先進個人”等稱號。(本報記者 程墨 通訊員 聶文聞)

(責任編輯:俞曼悅)

版權所有:中華人民共和國教育部 中文域名:教育部.政務

京ICP備10028400號-1 京公網安備11010202007625號 網站標識碼:bm05000001

重庆快乐十分奖金